Добавлено (24.04.2008, 12:11)
---------------------------------------------
А по поводу скворечников как раз по теме ВЕСНА попробую!
07/372 Лягинская

Добавлено (27.04.2008, 21:02)
---------------------------------------------
мне очень понравилась тема выше о том , что у ребёнка должен быть конструктор, а дальше и желание появиться и возможность его заменить более современным.
Для малышей можно предложить более крупные детали, т.к руки у них еще не развиты , а с возрастом можно и "умельчать" детальки.
У нас в д/с есть простой конструктор, дети к нему не проявляли интереса, стоило обыграть ситуацию, и сразу появились города, гаражи пусть банально, но это начало.
Я считаю, что в нашей современной сетке занятий очень мало отводиться времяни на конструирование, а ведь его можно использовать и при:
математике, счету, цвета, речь,ориентировка в пространстве, воображение, театрализованная деятельность вообщем кладезь.

МГПИ 07/372 Лягинская

Добавлено (30.04.2008, 17:12)
---------------------------------------------
Хочу предложить еще несколько занимательных игр по конструированию, котрые можно использовать не только на занятиях, в начале элементарное , как ознакомление с геометрическими фигурами,(круг, квадрат, треугольник),детям предложить их обвести, и повторыть в процессе рисования мяч круглый, крыша треугольная, окно квадрат.
Затем можно предложить Выкладывание картинок, для этого задания можно и закрепить и название цветов, и так же закрепить геометрические фигуры.
Можно использовать и палочки обычные счётные, разнообразные постройки, начинать с простого - треугольник, квадрат, дом, дом с забором, и по собственному замыслу.
Моделирование - здесь можно с использованием цветной бумаги, геометричееские фигуры, заготовки из них, и начинать складывать из них различные изображения(домик, елка, гриб)
Это поможет и разовьёт моделирование, можно научить использовать и фломастеры, обводить это всё.
Возраст младший, далее можно продолжить.
МГПИ 07/372 Лягинская.

Добавлено (08.05.2008, 19:29)
---------------------------------------------
Спасибо1 посмотрела предложенные модели конструктора, понравились все! но все же ближе конструктор из дерева, энергетики в нём болеше что ли, подумаю и своему сыну наверно приобрету что- нибудь.
Так же нашла сайт ЭЛТИ_КУДИЦ тоже неплохие игрушки посмотрите!

МГПИ 07/372Лягинская

Добавлено (19.05.2008, 20:38)
---------------------------------------------
Альбом Лего.

Добавлено (25.05.2008, 12:34)
---------------------------------------------
Дорогая Цымбалюк ! Хочу вам возразить. Я согласна с тем что у нас беседы проходят в основном про ЛЕГО, но разве это плохо? Не знаю какой у вас сад, какая материальная база, но в основном присутствует в садах, ЛЕГО, деревянный конструктор, и крупный стороитель. О каком-то железном конструкторе может идти речь?Или замках? Если материальная база желает лучшего?
Я работаю в ведомственном платном саду, у нас большие материальные возможности и то таких игр нет.
Давайте что-нибудь поближе к реальности. Пожалуйста.

Предлагаю поделиться опытом работы с конструктором Maxamec. Я в своей группе провожу занятия с детьми 5-7 лет по конструированию в течение двух лет. Детям очень интересен этот конструктор. Я также проводила занятия с использованием деталей из этого конструктора по математике.
Конструктор представляет собой пластинки с отверстиями разной величины и специальный крепеж – угловые винты и колпачки-гайки. В наборе предлагается книжка с 22 образцами конструкций для пошаговой сборки.
Конструктор привлекательно выглядит – детали крупные, яркие, насыщенного желтого и красного цвета.
Действия с конструктором Maxamec обладает высоким развивающим потенциалом. Постройки весьма разнообразны – транспортные средства (тележка, скутер, машина, трактор), фигуры животных, разная мебель и многое другое. Готовые конструкции являются отличным материалом для сюжетной игры детей дошкольного возраста (3-7 лет).
Полученные конструкции ребенок может использовать как в режиссерских, так и в ролевых играх: ездить на ней сам, катать игрушки, перевозить «строительные материалы» и пр.
Ребёнок сам или с помощью взрослого может создавать сначала простые, а затем все более сложные конструкции. Процесс конструирования из Maxamec требует точности движений и моторной ловкости. Этот конструктор хорошо развивает данные качества.
Таким образом, конструктор обладает широким диапазоном игровых действий, которые развивают воображение, внимание, мелкую моторику, орудийные действия, целенаправленность и другие важнейшие качества.
Maxamec обладает хорошими операционными возможностями. Детали выполнены из прочной, пластичной пластмассы высокого качества, что позволяет выдерживать значительный вес без деформации. Они жестко скрепляются, получающиеся конструкции устойчивы.
Пошаговые инструкции с примерами возможных сооружений логичны и понятны для детей младшего школьного возраста, что делает возможной их самостоятельную деятельность с конструктором.
В целом, конструктор имеет большие развивающие возможности.
Всем советую приобрести этот конструктор.

Тимофеева Ирина Викторовна, группа 09/373/ЗД