Один и тот же вид задания, например написание 2-рефератов, 3-х игр и пр., выполнять несколько раз не рекомендуется. Пользуйтесь разными вариантами заданий.

1 Составление краткого содержания книги (не менее 6 стр) из списка литературы или др.источника. Возможно составлении аннотаций по одной главе из книги, если есть затруднения в получении книг в библиотеке. Желательно оставлять аннотацию по адресу: http://pik100.ucoz.ru/forum/23-248-1#1472
С указанием Фамилии И.О. И № группы За меньшее кол-во страниц оценка снижается. Для облегчения проверки просьба писать, ск-ко страниц текста в Word содержится в вашем сообщении (14 шрифт, полуторный интервал).
5,5 баллов
2. Комплексная диагностика математических представлений (без апробации)
Желательно помещать по адресу:
http://pik100.ucoz.ru/forum/23-77-1
Если материал повторяется, то предложить вариант апробации на 1 ребенке с анализом ошибок или поместить теоретический материал, связанный с особенностями проведения диагностики. Можно привести примеры наиболее распространенных ошибок детей разного возраста (из опыта или анализа литературы) и объяснить их причины.

5,5 баллов

3. Презентация зарубежных математических пособий (от 5до 10 слайдов), например по следующим источникам (ссылка в презентации на источник обязательна):
http://www.art-apple.ru/displayimage.php?pos=-3214
http://www.radikal.ru/USERS/kopilochka/detskie-igrushki?pg=1
http://garcya.us/the-mos....0-icons
http://www.kindbook.com/magic_mathematics1.html
http://www.mcdcpoway.com/montessori-lessons.html
http://www.circleofinclusion.org/english....ex.html
http://factoryshoals.dce.schoolinsites.com/?PageNa....lID=671
http://www.maxgallico.com/th-christmas-themed-math-worksheets.html
http://www.activityschoolbus.com/prekmath_worksheets.html
http://www.preschoolwhiz.com/preschool-math-games.html
http://www.preschools4all.com/math-games-for-kids.html
http://www.solutionsforhomeschool.com/kidsK-2.html
http://www.kidzone.ws/prek_wrksht/math-readiness/counting.htm
http://www.preschools4all.com/preschool-lesson-plans.html
http://www.caltrox.com/products.htm
http://www.teachervision.fen.com/math/resource/10340.html
http://etc.usf.edu/clipart....1&term=
http://www.kidzone.ws/math/kindergarten.htm
http://www.kaplanco.com/preschool-math-activities.asp
http://www.baby-gamer.com/math.html
http://www.brighthub.com/video-games/family/articles/84711.aspx
http://www.vcsc.k12.in.us/th....ons.htm
http://www.googolpower.com/content/free-learning-resources/arts-crafts
http://www.quellenweg.de/cnw-fre....ngo.htm
http://peachies.net/lsi-christmas-sunday-school-lessons-preschool.htm
http://www.kidzone.ws/prek_wrksht/math-readiness/patterns.htm
http://www.kidzone.ws/prek_wrksht/math-readiness/counting.htm
http://etc.usf.edu/clipart/sitemap/math.php
http://nrich.maths.org/6695
http://etc.usf.edu/clipart/46700/46758/46758_storygames.htm
http://www.fotosearch.com/photos-images/numeral.html
http://www.fotodeti.ru/foto_b_en.php?id=10833&all=&nns=2
http://www.bajena.com/en/coloring/coloring-mathematics.php
http://www.1888toys.com/index.asp?PageAction=Custom&ID=223
http://www.brighthub.com/education/early-childhood/media.aspx
http://www.smileyland.com/games/index.php
http://images.yandex.ru/yandsea....800.jpg
http://www.helpyourchildsucceed.com/
http://www.caltrox.com/products.htm
http://www.amazing-preschool-activities.com/preschool-math.html
http://www.shirleys-preschool-activities.com/prescho....es.html
http://volunteerguide.org/volunteer/fifteen/math-science.htm
http://www.1888toys.com/index.asp?PageAction=Custom&ID=211
http://www.caltrox.com/products.htm
http://www.wired.com/geekdad/2009/03/the-geekly-game/
http://pages.cms.k12.nc.us/silasfincher/

Отразить внешний вид одного или нескольких пособий , игр, придумать инструкцию (или перевести), отразить математическое содержание и возможности применения.
Можно использовать др. источники. Пересылать свой вариант по адресу:
U-g461119@yandex.ru   или привозить на кафедру в 48 каб. на диске или флэшке (для перекачивания)
11 баллов

4. Анализ конспекта занятия по РЭМП с выделением положительных и отрицательных моментов
Желательно помещать по адресу:
http://pik100.ucoz.ru/forum/23-76-1
5,5 баллов
Пример анализа конспекта занятия

5. Доклад на семинаре у Скуратовой К.В.(в противном случае оценка не выставляется). Тема должна быть связана с предыдущими лекциями. Перед семинаром заранее подойти к преподавателю, чтоб вам было выделено время.
Для ускорения сбора информации при проверке рейтинга можно послать сообщение, что доклад прочитан: U-g461119@yandex.ru
5,5 баллов

6. Тестирование остаточных знаний (засчитывается за контрольную работу)
http://pik100.ucoz.ru/tests/0-4-0

17 – за оценку отлично;
12 – хорошо;
7 – удовл-но; ниже 7 – не засчитывается

Для ускорения сбора информации присылайте свой рез-тат в виде оценки "отлично", "Хорошо"...

7. Написание реферата Темы для рефератов: http://pik100.ucoz.ru/forum/23-346-1

6 баллов

8. Описание дидактической игры или др.пособия в измененном вами варианте
Желательно по адресу:
http://pik100.ucoz.ru/forum/23-347-1
5,5 баллов

9 Анализ проблемной педагогической ситуации в ДОУ, возникающей на занятиях по ФЭМП
Желательно по адресу:
http://pik100.ucoz.ru/forum/23-348-1#2233
5,5 баллов
Пример описания пед.ситуаций по др.предмету можно посмотреть здесь.

10 Презентация не менее 10 слайдов по одной из методик ФЭМП (форма, величина...).

11 баллов

12 Компьютерная игра по математике или аудио-книга (можно зачитать текст, связанный с содержанием доклада или реферата для записи на цифровом фотоаппарате в видео или аудио-формате)
Предоставляется на диске или флэшке
Пример составления комп. игры с помощью мультимедийной презентации Power Point: http://www.viki.rdf.ru/
Для составления игр можете воспользоваться клипартом: http://www.vector.tver.ru/clipart_disney.htm
11 баллов

13 Презентация видеоматериалов (открытые занятия с анализом старшего воспитателя или обсуждением др. педагогов)
Предоставляется на диске или флэшке
16,5 баллов

Выберите задания. которые в сумме составят необходимое количество баллов. Выполнение однотипных заданий не приветствуется.
Студент, выполнивший объем самостоятельной работы по дисциплине в количестве:
- от 40 до 44 рейтинговых баллов, может претендовать на оценку «отлично» на экзамене;
- от 33 до 39 рейтинговых баллов – на оценку «хорошо»;
- от 24 до 32 рейтинговых баллов – на оценку «удовлетворительно».

Рейтинг можно пересылать в электронном виде (без распечатки) по адресу: U-g461119@yandex.ru   По возможности оставляйте сообщения на форуме. а не по почте, поскольку из-за большого контингента почта может перегружаться. Посылающим задания по почте - желательно делать это в один день, не досылая разные задания в разное время. Не забывайте подписываться.

Материалы также можно приносить на кафедру в электронном виде. При невозможности перевести в электронный вид - материал приносить в распечатанном виде (при неимении компьютера - от руки). При неимении возможности пользоваться интернетом подойти индивидуально к преподавателю с просьбой замены некоторых заданий.

Возможно выполнение рейтинга группой студентов (2 человека). В этом случае количество баллов, которое необходимо набрать, увеличивается вдвое.

[b]Оценки снижаются:
- краткие аннотации
- анализ конспектов не по схеме
- большая списанная часть реферата (плагиат)
- подмены собственно измененного варианта дидактического пособия готовым или любой игрой, а не пособие
- отсутствием описания методики обследования и критериев оценки диагностики

При обнаружении идентичных рефератов или плагиате баллы анулируются. Проверить себя на наличие плагиата вы можете в системе Антиплагиат: http://www.antiplagiat.ru/