«МИР СКАЗОЧНОГО ТЕАТРА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Воспитатель второй квалификационной категории ГБОУ детский сад комбинированного вида №711 СВАО г. Москвы.

Задачи по образовательным областям:
Коммуникация: Воспитывать речевое внимание, фонематический слух. Учить детей делить слова на слоги разными игровыми способами. Закреплять умение находить и выделять звук (х) в словах.
Чтение художественной литературы: Закрепить умение отгадывать загадки. Заучивание стихотворения В. Берестова «Хочешь великаном стать».

Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, т.к. психика состоит из двух взаимоопределяющих составных: осознаваемое и несознаваемое – сознание и подсознание.

А эти слова ласкают душу ребёнка:
– Ты самый любимый!
– Ты очень многое можешь!
– Что бы мы без тебя делали?!
– Иди ко мне!
– Садись с нами…!
– Я помогу тебе…
– Я радуюсь твоим успехам!
– Что бы не случилось, наш дом – наша крепость.
– Расскажи мне, что с тобой…

Консультация психолога

День открытых дверей в детском саду :" ВМЕСТЕ С СЕМЬЁЙ" (рекомендации)
Детальное ознакомление родителей с условиями жизни их ребёнка в детском саду играет немаловажную роль в создании у них доверия к детскому саду, воспитателям.

Наша жизнь наполнена всевозможными праздниками, веселыми и яркими событиями, которые не обходятся без теплых и нежных поздравлений.

Уважаемые редакторы журнала «Ребёнок в детском саду»! Пишут вам воспитатели подготовительной группы МКДОУ 4 вида д/с
№ 11 «Теремок» города Еманжелинска Челябинской области. Нам очень хотелось бы поделиться опытом с коллегами по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста самостоятельности на занятиях и в повседневной жизни. Поэтому мы предлагаем вам опубликовать в вашем журнале конспект
мастер-класса ,проведённого детьми подготовительной группы со взрослыми, по созданию песочных картин. Надеемся, что наш опыт работы поможет коллегам в работе по воспитанию у детей самостоятельности.

Использование новых подходов
в адаптации детей раннего возраста.