В городе Н. жил-был мальчик, звали его Славик. Ему только что исполнилось шесть лет и родители решили отвести сына в детский сад, чтобы подготовится к школе.
Славик был неуравновешенным, отличался шумливостью, непоседливостью.
Придя с мамой в садик, они зашли в кабинет заведующей. В кабинете Славик « не слышал» вопросов, обращённых к нему. Без спроса брал вещи, перебивал взрослых, поминутно спрашивал об предназначение этих вещей. Мать всё время краснела за поведение сына. Она сказала, что он у них трудный в воспитании, непослушный и непоседливый. По этой причине дома часто бывает наказанным, но результатов никаких.
Славик стал ходить в детский сад. Первое время он отнимал у детей игрушки, обижал их. Воспитателю подчинялся с трудом, оставаясь «глухим» к его указаниям. Все взрослые пытались хоть как то в мягкой форме реагировать на него, но положительных результатов не было. Мальчик делал всё по-своему.
Воспитатель группы, куда пришёл Славик, был терпеливым человеком. Наблюдая за ребёнком, он искал пути выхода из этой ситуации, так как поведение таких детей очень часто отражается на режимных моментах группы. Из постоянных наблюдений можно было сделать следующий вывод: Славик меньше шалит когда занят каким-либо увлекательным делом, его поведение становится более уравновешенным.
Проведя некоторые наблюдения, педагог пришёл к заключению: для того, чтобы нормализовать поведение Славика, надо, чтобы он, насколько это возможно, был занят целесообразной деятельностью.
Воспитатель решил сделать Славика своим помощником по группе, постоянно прося у него помощи в каком-либо деле: то разложить книжки по полкам, то подготовить материалы к занятию. Да мало ли интересных дел может быть в саду. Главное занять ребёнка.
Педагог называла Славика своим помощником, и он очень этим гордился.
Конечно же, поведение ребёнка нормализовалось не сразу, иногда он всё таки срывался. Но теперь найти меры воздействия на него было значительно легче. В таких случаях воспитатель говорил ему:
- Ведь я считала тебя своим помощником, а какой же ты помощник, если так себя ведёшь?
После таких фраз мальчик обычно притихал, подтягивался, потому- что не хотел терять такого звания, как Помощник.

Бежакова Зенфира. Группа № 08/472-з.

Эта история произошла в небольшом городке-посёлке, где нет больших магазинов. Чтобы что-то приобрести надо ехать в мегаполис. Дети этого городка, как и все малыши, тоже любят игрушки.
Маленькие жители этой местности в детский сад, в тёплую и сухую погоду, обычно отправляются на своём небольшом транспорте (самокаты, велосипеды).
В один из прекрасных дней всё и случилось. Петя решил взять свой самокат в детский сад. Он был щедрым и добрым мальчиком, никогда не жадничал. Мама приучала сына делиться своими игрушками, несмотря на небольшой недостаток семьи.
В группу с Петей ходил мальчик Никита. Никита не знал таких слов как: нельзя, не твоё, нет. При отказе в его адрес он начинал топать ногами, кричать, кусаться, визжать, всячески старался обратить на себя внимание и получить желаемую вещь. При этом своими игрушками он не делился или делал это с нежеланием.
Никита не сильно огорчался, когда ломал чужие игрушки. Он знал, что домой его забирает мама и не рассказывает о случившемся отцу. Таким образом, наказания он всегда избегал.
На прогулке Никита взял самокат Пети. Петя не возражал, так как мы уже знаем о его доброте. Поначалу всё было хорошо. Никита катался на самокате. Когда ему надоело это занятие, он вдруг со всей силы приподнял самокат и с размаху бросил его на землю. Самокат развалился на части. Увидев это, Петя заплакал, понимая, что у него больше не будет такой вещи. Воспитатель успокоил щедрого ребёнка Никиту и наказала Петю. На шум на участке вышла медсестра детского сада. Она услышала всё историю и пообещала принести Пети самокат, который у неё остался от внука, который уже подрос, а самокат лежит и пылится в гараже.
Но на этом история не закончилась.
За Никитой в этот злополучный день по счастливой случайности пришёл папа. Он узнал о многочисленных проступках своего сына, за которые очень огорчился. Папа Никиты решил взять и починить самокат. Дома он запретил сыну поиграть в любимую игру на компьютере, поговорил с ним строго и приобщил сына к починке самоката.
На следующий день Никита извинился перед Петей и решил подарить ему одну из своих любимых машинок.
Поведение Никиты изменилось в лучшую сторону. Он понял, что значит любимая вещь или игрушка.
Опасность миновала, ситуация разрешилась.

Бежакова Зенфира. Группа № 08/472-з.

Утром мама сказала мальчику:
- Скорее одевайся. Сегодня светит солнышко, и мы пойдем гулять.

Но тут на небе показалось облако, и мама решила:
- Нет, лучше останемся дома, вдруг будет дождик.

Мальчик обиделся на облако и сказал сердито:
- Уходи с неба. Ты мне гулять мешаешь.

Облако спустилось пониже, заглянуло в окошко к мальчику и предложило:
- Хочешь по небу погулять? Я тебя на себе покатаю.

Мальчик очень обрадовался, открыл окошко и прыгнул прямо на облако.
Поплыл мальчик на облаке над крышами домов, над улицами, над машинами.

Слышит, как все они просят:
- Умой нас скорее, облако. Мы пылью покрылись, а дождика все нет и нет.

- Хорошо, - сказало облако, - и полило всех маленьким дождиком.

Заблестели крыши домов, улицы и машины. Чистенькими стали.

За городом было поле. Облако поплыло над полем, и мальчик увидел много-много желтых колосков.

- Напои нас скорее, облако, - зашелестели колоски. Без дождика мы не можем вырастить зернышки. Без зернышек у людей не будет хлеба и каши.

- Хорошо, - согласилось облако, - и полило колоски средним дождиком.

Подняли колоски кверху золотые головки, и зернышки в них сразу окрепли и подросли.

А облако полетело дальше. За полем был пруд.

- Налей мне скорее водички, облако, - попросил пруд. - Я совсем высох. Мои рыбки без водички не могут дышать и плавать.

- Хорошо, - согласилось облако.

Тут пошел такой сильный дождь, что пруд до краев наполнился. Рыбки обрадовались и закружились, а лягушки заквакали веселые песенки. Только облако стало маленьким. Говорит оно мальчику:
- Пора возвращаться, пока я совсем не растаяло.

Вернулся мальчик домой, а мама ему говорит:
- Дождик кончился, снова светит солнышко, и можно идти гулять.

- Я знаю, я летал на облаке и видел, как дождик всем помогал, - ответил мальчик.

- Разве можно летать на облаке? Оно пушистое и похоже на дым, - не поверила мама.
Новиченко Е.

Сказка поможет нам в воспитании щедрости. Читаем вместе с детьми и обсуждаем.
Жили два воробья: Чик и Чирик. Однажды Чику пришла посылка от бабушки. Целый ящик пшена. Но Чик об этом ни словечка не сказал своему приятелю.
«Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется», - подумал он. Так и склевал все зернышки один. А когда ящик выбрасывал, то несколько зернышек все же просыпалось на землю.

Нашел эти зернышки Чирик, собрал в пакетик аккуратно и полетел к своему приятелю Чику.

- Здравствуй, Чик! Я сегодня нашел десять зернышек пшена. Давай их поровну разделим и склюем.

- Не надо... Зачем?.. - стал отмахиваться крылышками Чик. - Ты нашел - ты и ешь!

- Но мы же с тобой друзья, - сказал Чирик. - А друзья все должны делить пополам. Разве не так?

- Ты, наверно, прав, - ответил Чик. Ему стало очень стыдно. Ведь он сам склевал целый ящик пшена и не поделился с другом, не дал ему ни одного зернышка. А сейчас отказаться от подарка приятеля это значит обидеть его. Взял Чик пять зернышек и сказал:

- Спасибо тебе, Чирик! И за зернышки, и за урок... дружбы...
Смирнова А

Направленность этой сказки: Тревога и беспокойства, связано с отрывом от матери и вхождение в детский сад.

В огороде на высоком подсолнухе жила большая семья семечек. Они жили дружно и весело.
Однажды – дело было в конце лета – их разбудили странные звуки. Это был голос Ветра. Он шелестел всё громче и громче. «Пора! Пора!! Пора!!!» - звал Ветер.
Семечки вдруг поняли, что им действительно пора покидать корзину родного подсолнуха. Они заторопились и стали прощаться друг с другом.
Одних забирали птицы, другие улетали вместе с ветром, а самые нетерпеливые сами выпрыгивали из корзинки. Те, кто остался, с увлечением обсуждали предстоящее путешествие и то неизвестное, что ожидало их. Они знали, что их ждёт какое-то необычайное превращение.
Только одно семечко грустило. Ему не хотелось покидать родную корзину, которую всё лето грело солнышко и в которой было так уютно.
«Куда вы так торопитесь? Вы никогда раньше не покидали дома и не знаете, что там, снаружи! Я никуда не собираюсь уходить! Я останусь здесь!» – говорило оно.
Братья и сестры смеялись над семечком, говорили: «Ты трус! Как можно отказаться от такого путешествия?». И с каждым днем в корзинке их оставалось всё меньше и меньше.
И вот, наконец, пришел день, когда семечко осталось в корзинке одно-одинёшенько. Никто над ним больше не смеялся, никто не называл его трусом, но и никто не звал его больше с собой. Семечку вдруг стало так одиноко! Ах! Ну почему оно не покинуло корзину со своими братьями и сестрами! «Может я и правда трус?» - думаю семечко.
Пошел дождь. А тут еще и похолодало, и ветер стал злым и уже не шептал, а свистел: «Торопис-с-с-с-с-сь!». Подсолнух гнулся до земли под порывами ветра. Семечку стало страшно оставаться в корзине, которая, казалась, вот-вот оторвётся от стебля и покатится неизвестно куда.
«Что будет со мной? Куда унесет меня Ветер? Неужели я больше никогда не увижу своих братьев и сестёр? – спрашивало оно себя. – Я хочу быть вместе с ними. Я не хочу оставаться здесь один. Неужели я не смогу преодолеть свой страх?».
И тут семечко решилось. «Будь, что будет!» - и, собравшись с силами, прыгнуло вниз.
Ветер подхватил его, чтобы оно не ушиблось, и бережно опустил на мягкую землю. Земля была теплой, где-то наверху Ветер уже завывал, но отсюда его шум казался колыбельной песней. Здесь было безопасно. Здесь было так же уютно, как когда-то в корзине подсолнуха, и семечко, утомленное и измученное, незаметно для себя уснуло.
Проснулось семечко ранней весной. Проснулось и не узнало самого себя. Теперь это было уже не семечко, а нежный зеленый росток, который тянулся к ласковому солнышку. А вокруг было множество таких же ростков, в которые превратились его братья и сестры – семечки.
Они все были рады встретится снова, а особенно они радовались нашему семечку. И теперь уже никто не называл его трусом. Все говорили ему молодец! Ты оказался таким смелым! Ведь ты остался один, и некому было тебя поддержать.
Все гордились им. И семечко было очень счастливо.
Лапочкина Л

Жила-была девочка Катенька. Она очень не любила кушать.
- Смотри, какая вкусная кашка, - говорила ей мама. – Съешь хоть ложечку, только попробуй, и тебе обязательно понравится. Но Катенька только крепко сжимала губы и мотала головой.
- Скушай творожок, - уговаривал Катеньку папа. – Он очень вкусный и полезный.
Но и творожок она есть не хотела.
- Смотри, какой вкусный борщ, - говорила бабушка. – Посмотри только, какой он красивый! Там оранжевая морковка, красивая свекла, картошечка, и вкусное-превкусное мясо!
- Не буду, - кричала Катенька и убегала из кухни.
Так продолжалось изо дня в день. Как-то пошла она с подружками гулять, и решили они покататься на горке. А на ту горку вела высокая лесенка. Подружки топ-топ-топ и поднялись на самую вершину, а Катенька стоит внизу и расстраивается:
- Вон, вы какие большие да сильные! А почему же я такая маленькая? На ступеньки мне не подняться, за перильца не удержаться, на горке не покататься!
- И, правда, - удивились подружки, - что же ты такая маленькая!
- Не знаю, - расстроилась Катенька и пошла домой.
Пришла она в дом, раздевается, а слезки так и капают: кап-кап, кап-кап. Вдруг слышит она шепот.
Зашла Катенька в свою комнату. Нет никого, тихо. Зашла к бабушке с дедушкой. Тоже пусто. Заглянула она в комнату к родителям: и там никого.
- Ничего не понимаю, - пожала плечами девочка. – Кто же шепчется? А! Я на кухне не была, - и она на цыпочках прокралась к кухне.
Приоткрыла Катенька дверь, шепот стал громче. На стуле пусто, в углах пусто. Только на столе стоит тарелка супа.
- Ой, - удивилась Катенька, - да это же овощи разговаривают!
- Я тут самая главная, - сердилась морковь. – Во мне есть витамин А, это самый главный витамин. Он помогает детям расти, а еще тот, кто есть витамин А хорошо видит, почти как орел. Без меня никуда!
- Нет я, - ворчала свекла. – Во есть витамины В, и многие другие, значит, я главнее!
- Во мне тоже есть витамин В, я же не хвастаюсь проворчало мясо. Во мне вообще много всяких витаминов, которые нужны, чтобы хорошо работало сердечко, и чтобы зубки и десны были здоровыми.
- А во мне витамин С, - подпрыгнула картошка. – Он важнее всех остальных. Кто ест витамин С, тот не простужается, вот!
Тут они закричали все хором и чуть не подрались. Большая столовая ложка, тихо дремавшая рядом с тарелкой, поднялась, шлепнула по бульону и сказала:
- Хватит спорить! Вот услышит Катенька про то, что суп волшебный, и что тот, кто хорошо кушает, быстро растет и не болеет, обрадуется и съест вас всех вместе с витаминами.
- А я всё слышала! – закричала Катенька, вбегая в кухню. – Я очень хочу вырасти и кататься на горке вместе со всеми!
Взяла она ложку и съела суп. С тех пор Катенька хорошо кушала каждый день. Вскоре она выросла и даже стала выше подружек.

Толстикова Т

Жили-были в одном доме мальчик Ваня, девочкаТаня, пес Барбос, утка Устинья и цыпленок Боська.
Вот однажды вышли они все во двор и уселись наскамейку — мальчик Ваня, девочка Таня, пес Барбос,утка Устинья и цыпленок Боська.
Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. От нечего делать взял да и дернул за косичку Таню. Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой, сильный. И ударила девочка ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Таня — хозяйка, трогать ее нельзя. И цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои перышки, хотела цыпленка Боську своим клювом ударить, да раздумала. Вот и спрашивает
ее Барбос:
— Что же ты, утка Устинья, Боську не бьешь? Он слабее тебя.
— Я не такая глупая, как ты, — отвечает Барбосу утка.
— Есть глупее меня, — говорит пес и на Таню показывает.
Услыхала Таня.
— И глупее меня есть, — говорит она и на Ваню смотрит.
Оглянулся Ваня — сзади него нет никого.
"Неужели я самый глупый из всех?" — подумал Ваня.
Мокина А

Белочка жила в дупле раскидистого дерева на краю большой поляны. Она была очень хозяйственной и запасливой. В ее дупле всегда было полно грибов и ягод.

Однажды Белочка от души позавтракала сиреневыми грибами. Но, то ли слишком много она их съела, то ли слишком долго пролежали они на дне дупла с прошлой осени, но стало тут белочке не по себе, заблудилась она на поляне и не смогла найти дорогу домой. Все деревья в ее глазах превратились в мельтешащее зеленое нечто, и где находится ее личное дерево, такое знакомое ей с самого детства, понять она уже никак не могла.

Обессиленная, Белочка села на поляне и только и могла, что ошалело смотреть вокруг безумными глазами. Она была очень зла на себя и на все вокруг за то, что с ней такое приключилось. Ведь она всегда знала, что делает и все у нее было всегда как надо. И сидела бы так Белочка целую вечность, если бы мимо не проходил Заяц.

- Что с тобой, Белочка? Ты сегодня какая-то совсем не своя! - обеспокоился Заяц её состоянием.

Белочка уже открыла, было рот, чтобы рассказать ему о своей беде, но изо рта у нее стали вылетать совсем другие слова. Она начала громко ругаться и бранить бедного Зайца по чем свет стоит, какой он дурак и что сам не видит, что спрашивает такие очевидные вещи. Когда, наговорив Зайцу кучу гадостей, Белочка остановилась и наконец пришла в себя, вместо Зайца вдалеке маячило только еле различимое белое пятнышко.

Белка еще больше разозлилась на себя и на все вокруг, несколько раз энергично повернулась вокруг себя, но никакой пользы это ей, понятное дело, не принесло – вместо родного леса она могла видеть только какую-то темно-зеленую кашу.

В это время мимо нее по поляне проползал Уж. Он увидел бешено мотающуюся на месте Белочке, остановился и спросил:

- Белочка, что с тобой? Ты на себя совсем не похожа! Может тебе помощь какая нужна?

Белочка только собралась взмолиться о помощи, но эмоции опять захлестнули ее. «Какого ты тут ползаешь и спрашиваешь всякую чушь! Какого ты тогда нужен, если сам не понимаешь!… » – ну и так далее. Стоит ли говорить, что когда Белочка остановилась перевести дух и опомнилась, Ужик был уже далеко.

Белочка чуть не расплакалась от отчаяния и злости на себя и на все вокруг. Она беспомощно запищала и завыла и начала кататься по траве, как будто надеясь, что это ей поможет. В это время мимо проходил Ёжик. «Ну если этот сейчас начнет меня о чем-нибудь спрашивать, пришибу на месте!» – со злостью подумала Белочка. Но Ёжик совсем не стал ничего спрашивать. Он просто взял Белочку за руку и повел её за собой.

Про себя Ёжик на чем свет ругал белку за ее глупость: «Дура, ты, Белка, какая ж ты, прости Господи, дурища! Сколько раз тебе говорили, не ешь этих сиреневых грибов, и вообще, не собирай их! А она все – протеины, протеины! Вот те, блин, и протеины!»

Но вслух он ничего не сказал. Потому что Ёжик был немой. С рождения. Он просто довел Белочку до ее раскидистого дерева и помог забраться в дупло.

Белочка была так благодарна Ёжику за спасение, что вдоволь накормила его и задарила всякими подарками, так что Ёжик, очень довольный, ушел от Белочки, доверху нагруженный грибами и большими яблоками. Он шел, пыхтел и думал: «Вот как бывает порой для того, чтобы понять друга, совсем не нужно никаких слов.»

Митяева О

Жил- был мальчик Андрюшка. Он очень не любил одеваться.
- Не хочу, не буду, не надену…- кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
- Надень колготки, - упрашивала бабуля.
- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
- Почему? – расстроилась бабушка.
- Они некрасивые, - ответил Андрюша.
- А какие колготки ты бы хотел?
- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
_ Ой, что это? – удивился Андрюша.
- Колготки, как ты хотел, - ответил бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
_ Ай, они дерутся, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами.
- А ботиночки ты тоже не любишь?
- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было.
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли.
А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить.
- Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
- Нет, - ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном!
А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапочка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
- Ну, что тебе еще не нравиться, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
- Бабушка, - сказал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи.
- Ты их такими сделал – только ты можешь вернуть все обратно.
- Колготки, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам, и не буду спорить с бабушкой!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшкины сини колготки. Два! И комбинезон послушно лег рядом. Три! И откуда-то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшкины ботинки. Четыре! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшкиной шапочкой!
-Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.

В одном лесу, в уютном дупле жила Белочка. Она готовилась к своему дню рождения! Мама испекла огромный торт. Пришли гости и начали веселиться. Белочке подарили много разных подарков: сладости, книжки, игрушки и кто-то подарил денежку. Белочка решила купить на эту денежку подарок маме и на следующий день отправилась в магазин, ничего никому не сказав.
Мама приготовила обед и начала звать доченьку кушать, а Белочка не отзывается. Мама бросилась искать дочь, но ее нигде не было.
А в это время Белочка шла за подарком и напевала песенку. Она зашла в магазин и купила красивую брошку для любимой мамы.
Белочка прибежала домой к маме такая веселая и счастливая. Но мама была очень сердита на нее за то, что она ушла из дома и ничего не сказала, тем самым заставив маму волноваться. Мама отругала Белочку и в наказание запретила ей выходить из дома. Белочка обиделась на маму: она ведь не хотела ее огорчать, а ее так несправедливо наказали. «Мама меня совсем не любит,— подумала Белочка.— Если бы она меня любила, то не стала бы наказывать».
И Белочка убежала из дома. Она долго бродила по лесу, потом нашла норку и заснула. Ночью пошел дождь, стало холодно и неуютно. Белочка чувствовала себя очень одинокой, ей хотелось домой к маме, но она не могла простить ее.
Утром Белочку разбудила болтовня сорок, которые сидели на соседнем дереве. «Бедная Бельчиха,— говорила одна сорока другой.— Вчера ее дочь Белочка убежала из дома, она всю ночь искала ее в лесу под дождем, а теперь она тяжело заболела от огорчения и беспокойства».
Услышав эти слова, Белочка подумала: «Раз мама волнуется из-за меня, значит, она меня, наверное, любит. Она заболела, потому что я убежала, и ей теперь очень плохо. Я должна простить ее и вернуться домой, ведь я тоже ее очень люблю». И Белочка помчалась домой.
Как только мама увидела ее, она сразу выздоровела, встала с кровати и ласково обняла свою дочь.
— Как я рада, что ты вернулась, моя хорошая,— сказала мама.— Мне было очень плохо без тебя, ведь я так сильно тебя люблю! — Я тоже тебя люблю, мамочка,— сказала Белочка и протянула ей коробочку, в которой лежал подарок.
С тех пор Белочка и ее мама жили дружно и не обижались друг на друга. Белочка поняла, что мама ее любит и будет любить всегда, что бы ни случилось.