Доклады:

1. Сотрудничество педколледжа и вуза в подготовке кадров для системы дошкольного образования

Студентка МПГУ, Иванова Е.И.

2. Проблема адаптации молодых специалистов в ДОУ

Методист НМЦ ЦАО г. Москва, соискатель кафедры педагогики и психологии МГГУ им. М.А.Шолохова, Мих Е.В. 

3. Концептуальный подход к управлению качеством образовательного процесса

К.п.н., доц. МГПИ, Калинченко А.В.

4. Образовательная программа ДОУ как механизм управления качеством образовательного процесса

К.п.н., доц. МГПИ, Микляева Н.В.

5. Модель мониторинга потребностей родителей детей дошкольного возраста в образовательных услугах ОУ

Воспитатель ГОУ №2515 ЗАО г. Москвы,   Гуйда О. В.

6. Управление качеством организации предметно-развивающей среды в ДОУ

Студентка МГПИ, Юшина Т.Э.

7. Предметно-игровая среда как средство развития игровой деятельности старших дошкольников

Зав. ГОУ детским садом №1917 г. Москвы, Позднякова Н.В.

8. Методическая работа в ДОУ как  условие совершенствования качества образовательного процесса (на примере руководства развитием детской игры)

Ст. воспитатель ГОУ детского сада №1518, Василискова О.С.

9. Методическая работа в ДОУ как средство повышения профессиональной компетентности воспитателей

Ст. воспитатель МДОУ д/с №4 г. Железнодорожного, Панкова Е.П.

10. Аттестация как механизм совершенствования качества дошкольного образования

Зав. ГОУ детским садом № 2359, Наймушина Ю.Э.

11. Перспектива развития негосударственных дошкольных образовательных учреждений

Студентка МПГУ, Васильева А. А.

12. Создание условий для повышения профессионального уровня педагогов в осуществлении воспитательной работы с родителями

Методист ОМЦ ЮОУО ДО г.Москвы, А.В.Минина

13. Профессиональная компетентность педагога как фактор повышения качества дошкольного образования

Аспирант, асс.преп.кафедры педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, Т.Е.Иванова

14. Некоторые подходы к планированию работы структурных подразделений дошкольных образовательных учреждений.

Методист ОМЦ ЗОУО, Житнякова Н.Ю.